Entscheidungshilfen für den Übergang auf die weiterführende Schule Film zur Entscheidungsfindung Einstellung des Kindes • Wille und Anstrengungsbereitschaft • Bereitschaft, sich einer Sache zu widmen, • ohne dass besondere Interessen angesprochen • werden • Bereitschaft, eine Sache nicht vorschnell aufzugeben • Bereitschaft, dem Unterricht mindestens • 30 Minuten nur mündlich zu folgen Fähigkeiten des Kindes • Arbeitstempo • Ausreichender Wortschatz • Selbstständiges Denken • Verständnis von Zusammenhängen • Lernstoff nicht nur formal aufnehmen und • wiedergeben können, sondern auch eigene • Problemlösungen finden (Transfer) • Persönliche Erlebnisse und gelesene Geschichten • zeitlich einordnen können Weitere Umstände • Anteilnahme der Eltern und Anerkennung • Zustimmung der Familie zum Lernen des Kindes • Verständnis und Hilfsbereitschaft bei •  Lernschwierigkeiten • Bereitschaft zum Kontakt mit Lehrkräften • Zugänglichkeit zu • Nachschlage- /Recherchemöglichkeiten • Ruhiger, beleuchteter Arbeitsplatz • Ausreichender Schlaf • Zeit für Interessen und Hobby